W Kujawsko-Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli odbyło się spotkanie poświęcone glottodydaktyce, zorganizowane pod hasłem „Glottodydaktyka – edukacja bez niepowodzeń”. Głównym celem wydarzenia było zachęcenie pedagogów do wykorzystania innowacyjnych strategii nauczania, które znacząco ułatwiają dzieciom szybkie i pewne przyswojenie umiejętności czytania i pisania.
Glottodydaktyka to wszechstronna koncepcja lingwistyczna, stosowana zarówno w edukacji początkowej języka ojczystego, jak i w nauczaniu języków obcych. W kontekście języka polskiego, kluczowe jest kształtowanie u najmłodszych świadomości fonologicznej. Oznacza to rozwijanie biegłości w rozpoznawaniu i łączeniu poszczególnych głosek (analiza i synteza głoskowa). Regularne ćwiczenia w tym zakresie mają na celu solidne przygotowanie uczniów do poprawnej komunikacji ustnej oraz pisemnej.
Jak podkreślił Profesor Racławski, zrozumienie dźwiękowej struktury języka jest fundamentalnym warunkiem efektywnej nauki. Dzięki tej świadomości dzieciom łatwiej jest pojąć całą konstrukcję mowy, co pozwala uniknąć utrwalenia się błędów, które w późniejszym etapie są trudne do skorygowania.
Konferencja stanowiła cenną platformę do wymiany wiedzy i praktycznych doświadczeń. Pokazała nauczycielom, że wdrożenie nowoczesnych rozwiązań metodycznych może przynieść realne i pozytywne efekty w ich codziennej pracy dydaktycznej z uczniami.