Co dalej z „Baczyńskim”? Radni mają plan..

video
play-sharp-fill


Od ponad roku trwa dyskusja nad przyszłością Zespołu Szkół nr 4. Ostatnim pomysłem na zmianę struktury placówki, który został jednak zdjęty z porządku obrad Rady Miasta, był projekt utworzenia liceum plastycznego. Na najbliższej sesji staną dwa nowe projekty. SLD chce utworzenia w „Baczyńskim” szkoły poligraficznej.

Radny Hupało przyznaje, że najlepszym wyjściem byłoby poczekanie na nowe przepisy w systemie oświaty, ale klub radnych SLD złożył projekt w odpowiedzi na kiepskie pomysły władz.

Uchwała autorstwa członków SLD mówi m.in. o kształceniu poligrafów, grafików komputerowych, czy drukarzy. Jednak projekt lewicy już spotkał się z krytyką ratusza. Dyrektor Wydziału Edukacji zwraca uwagę na błędy merytoryczne. Chodzi m.in. o fakt, że zawód „poligraf” nie istnieje w klasyfikacji zawodów. Jednak to nie koniec błędów, wątpliwości dotyczą również kwestii kształcenia grafików. Pod tym kątem naucza się bowiem tylko na poziomie studiów wyższych.

Swój pomysł na przyszłość Baczyńskiego przedstawili też radni PiS. W uzasadnieniu projektu uchwały czytamy, iż „utworzenie szkoły spełni oczekiwania społeczne i umożliwi młodzieży uzdolnionej sportowo dalszy rozwój niezależnie od statusu materialnego rodziców,a poszerzenie oferty edukacyjnej pozwoli na dalszy rozwój naszego miasta.” Ten projekt również ratusz ocenia jako mało precyzyjny.

Zdaniem Agnieszki Białopiotrowicz z podejmowaniem decyzji o przyszłości szkoły trzeba poczekać do czasu wejścia w życie reformy oświatowej. O reformie „Baczyńskiego” powinien zadecydować powołany niedawno zespół złożony z ekspertów, nauczycieli i radnych.


Tagi:

Medialne Centrum Kujaw Sp. z o.o.
ul. Świętego Antoniego 6
87-800 Włocławek

kom. 512 515 485
kom. 608 359 798
e-mail: sekretariat@kujawy.info

KRS: 0000306552
NIP: 8882998854
REGON: 340462591

UWAGA! Ten serwis używa cookies i podobnych technologii. Brak zmiany ustawienia przeglądarki oznacza zgodę na to. Więcej

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close