Dobre oceny z angielskiego nie zawsze oznaczają, że dziecko swobodnie porozumiewa się w tym języku. Uczniowie często dobrze znają gramatykę, słówka i radzą sobie z pisemnymi zadaniami, ale mają blokadę, kiedy trzeba odezwać się po angielsku. Dlatego dodatkowe zajęcia językowe mogą być okazją przede wszystkim do przełamania bariery mówienia i zdobycia większej swobody w codziennej komunikacji.
Bo znajomość języka to nie tylko dobre wyniki na sprawdzianie. Ważne jest też to, żeby dziecko potrafiło wykorzystać angielski w prawdziwej rozmowie — bez stresu i obawy przed popełnieniem błędu.